Educadores(as) do projeto Enter Jovem participaram da sua primeira formação continuada do Ciclo 2026, neste sábado (11), no campus de Ipojuca do Instituto Federal de Educação de Pernambuco (IFPE). O encontro teve como objetivo contribuir com a formação dos(as) profissionais, para qualificar sua atuação nas formações com os(as) jovens do projeto.

O encontro contou com palestras e discussões sobre temáticas que fazem parte da trilha formativa do Enter Jovem. A primeira palestra foi apresentada pela pedagoga e assistente social Rosana França, que falou sobre “Abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes”, mostrando dados, características de abusos e canais de denúncias. Em seguida, a educadora Olívia Ellen apresentou reflexões sobre a interseção de raça e gênero como grandes fatores de desigualdades.

A terceira exposição do encontro foi feita pelas técnicas de Inserção Produtiva do Instituto Enter Jovem, Lílian Silva e Bruna de Souza. Elas falaram sobre oportunidades no mundo do trabalho e explicaram como acontece o fluxo de encaminhamento dos jovens para o mercado. Os educadores e educadoras também partilharam suas experiências com suas turmas neste primeiro mês de aulas, apresentando atividades desenvolvidas e ações relevantes.

“A cada formação a gente aprende muito e amplia os nossos conhecimentos, fortalecendo a nossa equipe de educadores(as) com os temas abordados e também com a socialização de metodologias do projeto, com a prática das vivências de cada um. É muita rica esta construção. Além de aprendermos entre nós, vemos como aprendemos muito com os(as) jovens”, destacou a coordenadora pedagógica do Instituto Enter Jovem, Paula Ferreira.

O Enter Jovem é um projeto realizado em parceria com a @petrobras, através do programa #PetrobrasSocioAmbiental, e oferece qualificação socioprofissional, educação socioemocional e formação empreendedora para jovens entre 15 e 29 anos nas cidades Ipojuca e Cabo de Santo Agostinho, preparando-os para o mundo do trabalho e fortalecendo o desenvolvimento comunitário nas regiões.